Vilniaus rajono moksleiviai lyderystės mokosi netradiciniu būdu
Vilniaus rajono gimnazijų mokiniai šiemet įsitraukė į unikalų projektą, kuriame lyderystės įgūdžiai ugdomi ne klasėse, o sporto aikštelėse bei komandinių užduočių metu. Iniciatyva, globojama Lietuvos Respublikos pirmosios ponios Dianos Nausėdienės, suteikė galimybę jaunuoliams iš įvairių rajono mokyklų išeiti iš įprastos aplinkos ir išbandyti save naujose situacijose.
Sportas kaip lyderystės įrankis
Projekte dalyvavo Nemenčinės Konstanto Parčevskio, Nemėžio Rapolo Kalinausko, Lavoriškių Stepono Batoro bei Maišiagalos kun. Juzefo Obremskio gimnazijų mokiniai. Kelių dienų išvykų metu jaunuoliai per sportą ir bendras veiklas mokėsi priimti sprendimus, prisiimti atsakomybę bei išklausyti kitą komandos narį. Pasak Vilniaus rajono savivaldybės jaunimo reikalų koordinatoriaus Ernesto Stelmacho, tokia veikla padeda geriau pažinti ne tik bendraamžius, bet ir save patį.
Ilgalaikė bendrystė po projekto
Svarbiausias šios iniciatyvos rezultatas – ne vienkartinis renginys, o užsimezgę ryšiai. Mokiniai tęsia bendravimą ir po mokymų pabaigos, palaikydami ryšius su bendraamžiais iš kitų mokyklų. Tai skatina jaunuolius būti aktyvesniais savo bendruomenėse ir ieškoti naujų galimybių veikti kartu.
Šios iniciatyvos įgyvendinamos bendradarbiaujant su Lietuvos tautiniu olimpiniu komitetu (LTOK) bei Britų taryba. Vilniaus rajono savivaldybė siekia ir ateityje plėsti panašias veiklas, kurios stiprina mokinių pilietiškumą, pasitikėjimą savimi bei tarpkultūrinį supratimą.
Šaltinis: Vilniaus rajono savivaldybė
Kontekstas ir veiksmai Apie straipsnį
Šaltinis ir patikra Patikrintas šaltinis
Informacija parengta remiantis oficialiu Vilniaus rajono savivaldybės pranešimu.
- Patikrintas pranešimas oficialioje vrsa.lt svetainėje
- Sutikrinti dalyvaujančių gimnazijų pavadinimai
- Šaltinis
- Vilniaus rajono savivaldybė
- Aprėptis
- Vilniaus rajonas
- Atnaujinta
- 2026-09-19 08:52
Šaltinis ir patikra
Pranešti apie pasitikėjimo problemą
Nusiųsk aiškų signalą bendruomenės moderacijai, jei šaltinis, faktai ar kontekstas turi būti peržiūrėti.
Komentarai